https://journal.putragaluh.ac.id/index.php/itsb/issue/feed 2026-06-12T13:28:13+00:00 Yusuf Hidayat, M.Pd., M.Si. yusufhidayat@staiputragaluh.ac.id Open Journal Systems <table class="data" width="100%" bgcolor="#f0f0f0"> <tbody> <tr valign="top"> <td width="20%">Journal title</td> <td width="80%"><strong>Jurnal Intisabi</strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">Initials</td> <td width="80%"><strong>ITSB</strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">Frequency</td> <td width="80%"><strong>2 issues per year | September &amp; March</strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">DOI</td> <td width="80%"><strong><a href="https://doi.org/10.61580/itsb">10.61580/itsb</a></strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">E-ISSN</td> <td width="80%"><a href="https://issn.brin.go.id/terbit/detail/20230727252016200"><strong>3024-935X</strong></a></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">Editor-in-chief</td> <td width="80%"><strong>Yusuf Hidayat, M.Pd., M.Si. </strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">Publisher</td> <td width="80%"><strong>Sekolah Tinggi Agama Islam Putra Galuh Ciamis</strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">Citation Analysis</td> <td width="80%"><strong><a href="https://journal.putragaluh.ac.id/index.php/itsb/management/settings/context/Dimension%20juga ingin dimasukan pada indeksisasi. Link: https://app.dimensions.ai/discover/publication?search_mode=content&amp;and_facet_source_title=jour.1460131" target="_blank" rel="noopener">Dimensions</a> | <a href="https://scholar.google.com/citations?user=ZOXvKIQAAAAJ&amp;hl=id" target="_blank" rel="noopener">Google Scholar </a>| <a href="https://moraref.kemenag.go.id/archives/journal/100434389174879294">Moraref</a> | <a href="https://garuda.kemdikbud.go.id/journal/view/32912">Garuda</a> | </strong></td> </tr> </tbody> </table> <p>Selamat datang di Jurnal INTISABI, jurnal ilmiah yang menjadi wahana penyebaran pengetahuan dan pemikiran di bidang ilmu agama Islam. Kami dengan bangga mempersembahkan platform ini sebagai wadah bagi para akademisi, peneliti, dan praktisi yang berminat untuk berkontribusi dalam mengembangkan dan memperkaya wawasan keilmuan di lingkungan Sekolah Tinggi Ilmu Agama Islam Putra Galuh.</p> <p>Jurnal INTISABI berisi tulisan tentang gagasan konseptual, kajian dan penerapan teori, penulisan praktis, dan hasil penelitian pendidikan dan pengajaran sekolah dasar dan madrasah serta pendidikan anak usia dini. Jurnal INTISABI menjadi wadah bagi peneliti, guru, dosen dan pemerhati pendidikan. Jurnal ini diterbitkan dua kali per tahun yaitu bulan <strong>Maret</strong> dan <strong>September</strong>.</p> <p> </p> https://journal.putragaluh.ac.id/index.php/itsb/article/view/274 2026-06-12T12:45:25+00:00 Raden Iyus Surya Drajat iyus.suryadrajat@gmail.com Ahmad Masrul Anwar masrul.anwar86@gmail.com Risa Rahmawati risarahma1@gmail.com

<p>Speaking skill in learning English as a foreign language (EFL) in primary school remain a challenge because students often have basic vocabulary but lack the courage and speech tools to participate orally. This study aims to analyze the shift in the function of daily English gambits from imitation and repetition to pragmatic use, and to identify differences in the adoption of routine expressions by student age. The research uses a qualitative approach with a longitudinal case study design during January-December 2025 at Madrasah Ibtidaiyah Andalan Ciamis. The research subjects were three students aged 12, 10, and 8 years old, purposively selected, with the classroom teacher as the supporting informant. Data were collected through participatory classroom observations and periodic semi-structured interviews, and were then analyzed thematically with attention to temporal development. The results showed that daily English gambits developed through a functional trajectory from imitation and directed participation to more independent pragmatic use. Older students tend to use gambits for clarification, turn management, and response drafting, while younger students use them as a means of basic participatory courage. This study concludes that daily English gambits are a simple yet strategic pedagogical tool for bridging students' linguistic limitations with their oral communication needs in elementary school EFL classes.</p>

2026-06-12T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2026 Raden Iyus Surya Drajat, Ahmad Masrul Anwar, Risa Rahmawati https://journal.putragaluh.ac.id/index.php/itsb/article/view/273 2026-06-12T12:34:23+00:00 Elbina Mamla Saidah elbina1987@gmail.com Novi Aulia noviaulia2027@gmail.com Sustikasari sustikasari89@gmail.com

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan metode takrir dengan kemampuan menghafal Juz Amma pada siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Al-Muhsinin Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Sampel penelitian berjumlah 40 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner, tes hafalan, dan dokumentasi. Instrumen penelitian telah diuji validitas dan reliabilitasnya sebelum digunakan dalam pengumpulan data. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial melalui uji korelasi Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara penggunaan metode takrir dengan kemampuan menghafal Juz Amma siswa. Hal ini ditunjukkan oleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,750 dengan nilai signifikansi 0,000 &lt; 0,05. Nilai tersebut menunjukkan bahwa hubungan antara kedua variabel berada pada kategori kuat. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa metode takrir efektif dalam meningkatkan kemampuan menghafal Juz Amma melalui pengulangan hafalan secara konsisten dan terstruktur. Oleh karena itu, metode takrir dapat dijadikan sebagai salah satu strategi pembelajaran tahfiz Al-Qur’an yang efektif pada jenjang madrasah ibtidaiyah.</p>

2026-06-14T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2026 Elbina Mamla Saidah, Novi Aulia, Sustikasari Sustikasari