Siti Masitoh, I., Mulyono, N., & Ihsanda, N. (2025). Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Hasil Belajar IPAS pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Journal of Elementary Education: Strategies, Innovations, Curriculum, and Assesment, 2(2), 180–193. https://doi.org/10.61580/jeesica.v2i2.116