Siti Masitoh, I., N. Mulyono, and N. Ihsanda. “Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar IPAS Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar”. Journal of Elementary Education: Strategies, Innovations, Curriculum, and Assesment, vol. 2, no. 2, Nov. 2025, pp. 180-93, doi:10.61580/jeesica.v2i2.116.